Análisis del modelo educativo

Ismael Lobera León

Lic. En Mercadotecnia Internacional

CIVUL-1E-2020-026

División de Ciencias Administrativas (DCA)

 

 La licenciatura en Mercadotecnia Internacional consiste en generar propuestas de mercado, así como publicitar productos para posicionar a las empresas ya sean nacionales o internacionales y el objetivo primordial de la carrera es moldear a estos profesionales para que se puedan desarrollar en sectores públicos o privados lo que conlleva a generar una derrama económica en el país. Tiene una duración de 8 semestres.

 El motivo principal por el cual elegí estudiar este plan de estudios fue para tener los conocimientos necesarios de como apoyar a las empresas por medio de estrategias y análisis para encontrar las necesidades de consumo de los clientes y potenciar los productos de estas empresas. Incluso poder impulsar mi propia empresa.  

 Ya una vez egresado de la licenciatura se contarán ya con cualidades como: La capacidad de crear tácticas que puedan impulsar los productos de las empresas, para incrementar sus ventas de productos o servicios. De tal manera que pueda posicionar estos, en un nivel alto en los mercados. Tendrá una mejor visión sobre las oportunidades en el ámbito y se incluirá como un emprendedor, creando sus propias metas y objetivos.

  Al tener un amplio panorama donde poder desarrollar estas actividades, siempre se tendrá un impacto en el país ya que estamos experimentando un cambio en las necesidades de los consumidores. Por tal motivo la creación de publicidades novedosas y atractivas para los clientes, siempre impulsara las ventas de cualquier empresa; atrayendo capital extranjero o bien nacional, para la inversión y generación de empleos.  

 Es importante mencionar que la universidad a distancia te brinda muchas alternativas para lograr tu objetivo de ser un profesional. Para mi comodidad, es muy flexible y puedo manejar mis horarios a mi conveniencia, de esta manera puedo gestionar mis resultados desde cualquier lugar donde cuente con una conexión a internet. Lo interesante es su modelo educativo, así como su plataforma que son muy interactivos, haciendo que el estudiante se mantenga interesado y motivado para incrementar su aprendizaje.

Reflexión de estrategias de aprendizaje en un ambiente virtual.

Reflexión de estrategias de aprendizaje en un ambiente virtual.

 Durante estos últimos años el ser humano a cambiado radicalmente en la forma de consumir información y las necesidades de estos, cambian sin lugar a dudas. También la educación a cambiado ya no es igual al espacio tradicional de aprendizaje. Se han incorporado ámbitos virtuales como medios de aprendizaje. Y es así como los estudiantes se vuelven gestores de su propio aprendizaje. Durante este proceso se debe adquirir competencias como la cooperación, tolerancia, respeto y sobre todo el compromiso para desarrollar actitudes proactivas.

  Los profesores forman parte de este aprendizaje, pero, no como años atrás donde eran la autoridad máxima dentro de un salón de clases. Ahora esta entidad se encarga de apoyar, orientar, motivar y guiar para lograr los objetivos del alumno. 

 Las Tecnologías de la información y de Comunicación cambiaron la forma en que interactuamos y aprendemos de unos con otros, llevando a un aprendizaje colectivo. Tampoco quedas sujeto a un espacio fijo u horarios rígidos, convirtiendo a este modelo educativo en flexible e incluyente por que cualquier persona con acceso a internet puede incorporarse a un programa educativo.

 Sin embargo, en el camino, el estudiante se encuentra con varios retos, como:

 Dejar atrás el aprendizaje dirigido donde el alumno debe aprender a ser sus propios criterios y gestionar su propio trabajo y no depender de un profesor que evalué su desempeño.

 Ser una persona creativa donde por medio de las Tecnologías de la información puedas explotar sus conocimientos y poder innovar para sobresalir por arriba de los demás estudiantes.

Habrá que evitar caer en el modelo educativo anterior donde memorizar y repetir era la base para el aprendizaje.

 Deberá fortalecer la comunicación escrita para ampliar sus conocimientos en áreas como la gramática, la sintaxis y la semántica.

 En un ambiente virtual las posibilidades pueden ser infinitas ya que dentro de la plataforma se cuenta con material recomendado para poder desarrollar tus actividades y en cualquier otro caso se puede utilizar la red mundial para acceder a cualquier información.

 Para poder llevar una auto regulación de nuestro aprendizaje y sobre todo poder aprender en un ambiente virtual, existen, estrategias cognitivas y metacognitivas. La diferencia es que las cognitivas te sirven para adquirir, procesar, fijar y recuperar información y las metacognitivas sirven para conocer, controlar y evaluar los procesos de la manera que estas aprendiendo.

 Como estrategias cognitivas podríamos utilizar: La lectura, pero, ahora con la distinción de subrayar o marcar partes que consideren importantes. También, es posible utilizar imágenes para ejemplificar algún tema, utilizar analogías o como en este caso el uso de mapas mentales o conceptuales.

 Por otra parte, en las metacognitivas: Tendremos que supervisar nuestro esfuerzo, realizando autoevaluaciones, buscando la manera de motivarnos con experiencias de algún otro compañero y realizando escritos de como nos sentiríamos, esto con la finalidad de analizar nuestros estados de ánimo o en todo caso pedir ayuda a compañeros para temas donde se pueda tener más complicaciones al momento de desarrollarlos.

Estrategias Cognitivas

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Ser Estudiante en un ambiente Virtual

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Test de Inteligencias Multiples

Nube de Palabras

Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM

 

 Como padre y esposo buscaba una manera de poder crecer como persona y con ello incrementar mis habilidades para poder obtener mejores oportunidades de empleo y un mejor bienestar para mi familia.

 

 En la UnADM encontré esta oportunidad con su modalidad a distancia, donde el aprendizaje depende del estudiante y la aplicación de sus conocimientos y habilidades para poder sobresalir en las competencias del modelo educativo.

 En este concepto el estudiante administra sus tiempos generando diciplina y la habilidad para autogestionarse, dejando al alumno como el centro de todo.

 

 Es importante mencionar que para que el alumno se desarrolle como profesional cuenta con elementos importantes como: profesores capacitados, un aula virtual perfectamente desarrollada para que el estudiante utilice herramientas tecnológicas e interactúe con compañeros y docentes. Es también una plataforma accesible y por ende cualquier persona con una conexión a internet puede acceder a ella, llevando así un aprendizaje colectivo y autodidacta.

           

  A diferencia del modelo tradicional de estudio que se basa en el énfasis de que el alumno memorice para que aprenda; el modelo de la UnADM se fundamenta en que el estudiante aprenda atreves de la práctica, diseñando sus propios recursos y utilizando los errores como aprendizaje.

 

 Por último, me gustaría compartir que me siento orgulloso de pertenecer a la UnADM y poder contribuir en su misión de formar profesionales de un alto nivel y así poder colocarla en una institución de renombre y que sus siglas sean utilizadas como referencia en la educación a distancia de México y América Latina.